为夯实小学教育专业学生教学基本功，提升师范生课堂育人素养，基础教育系于5月26日至 28日举办了小学教育活动设计与实施比赛。大赛以“精研教学强师能，深耕课堂育新人”为核心宗旨，聚焦课件与教案制作、讲课与说课两大核心板块，从教学设计巧思、课堂呈现温度，到教育理念践行，全链条、多维度检验师范生的教学设计、课堂表达与综合专业素养，为学子搭建切磋教学技艺、展示青春风采、夯实从教本领的优质平台。

基础教育系高度重视本次赛事组织工作，第一时间成立专项工作小组，严格对照河北省“小学教育活动设计与实施”技能大赛官方赛项标准，结合我系小学教育专业人才培养目标，制定了科学完善的赛事流程与公平规范的评分细则。本次大赛设置班级海选、校内决赛两大选拔阶段，采用小组协作竞技模式开展比拼。经前期自主组队、层层筛选与激烈角逐，最终遴选出小学数学教育专业11支代表队、小学语文教育专业18支代表队晋级校级决赛。

教学设计是课堂的蓝图，是师范生从教路上的必修课。5月26日下午，基础教育系课件与教案制作技能大赛在鹤琴楼412顺利开展。在3.5小时的限时挑战里，参赛的选手们以专业知识为笔，以教学巧思为墨，在教案撰写中打磨教学设计的逻辑，在课件创作中融入创新教育理念，争分夺秒雕琢每一个教学细节。现场氛围专注又紧张，尽显师范生们精益求精的专业态度。基础教育系党支部书记郭海波，教学副主任贾晓丽，教学秘书李婵玉、刘志梅、肖可星老师亲临现场，为选手们加油助威，见证每一份教学初心的绽放。

5月27、28日下午两点半说课、授课比赛展示环节在恩元楼507、508两间教室同步拉开帷幕。本次赛事按语文、数学两大组有序开展，参赛选手们通过赛前抽签确定出场顺序，依次登台亮相，全方位展现个人教学功底与课堂风采。本次活动由李潇潇、肖可星、刘志梅、刘彤彤、李婵玉、崔洋洋、王梦娜、高会平和尹彩虹九位老师担任评委。各位评委严格遵循公平、公正、公开的评审准则，围绕教案撰写、课件制作、课堂展示、心理素质等核心维度展开全面评议，以严谨细致的态度完成打分工作，保障评审过程规范、结果客观可信。

本次比赛中，我系学子积极参与、认真筹备，紧扣小学新课标要求，立足学生学情特点，精心打磨每一份教学设计。从精准的教学目标、清晰的重难点梳理，到层层递进的教学环节、创意十足的课堂互动，再到简洁美观的板书构思，每份作品都展现了同学们扎实的专业功底与饱满的教育热忱。比赛现场氛围严谨而热烈，同学们结合学科特点创新教学思路，将趣味课堂、德育教育和素质培养融入设计之中，充分贴合小学生活泼、乐学、善思的成长特性。大家以笔为犁、以思为炬，在方寸教案之间，勾勒出未来人民教师应有的教育模样。

（部分选手风采展示）

比赛结束后，李婵玉与尹彩虹两位老师针对教学展示，从教案书写、板书规范、汉字笔顺、课件制作、内容设计、教姿教态及育人理念等关键点进行总结点评与改进指导，强调夯实书写基本功、规范细节、提升自信与课堂感染力，紧扣教育原理与育人逻辑，走好专业成长之路。肖可星老师围绕说课比赛整体表现，从筹备态度、教学设计、台风仪态、创新应用、课件质量及细节严谨度等方面总结，肯定了参赛选手的用心准备与创新，同时也指出学生存在自信不足、课件需打磨等问题，强调说课应突出教育原理与育人逻辑，以赛促练，提升教学实践能力。

本次教学设计比赛，不仅为同学们提供了展示自我、切磋交流的平台，更帮助大家找准自身不足、积累教学经验、精进师范技能。每一份用心创作的教学设计，都是同学们对教育事业的热爱与坚守；每一次打磨与思考，都是成长路上最珍贵的沉淀。

三尺讲台，不负热爱；以心育心，静待花开。本次比赛虽已落幕，但基础教育系学子的从教之路仍在继续。愿同学们永葆教育初心，深耕专业、勤学苦练，在未来的学习中不断精进教学能力，打磨育人本领，终将以匠心致初心，以热爱赴山海，成长为有温度、有能力、有担当的新时代人民教师！

撰稿：臧嘉哲 孙艺惠

摄影：焦钰洁 贺添诗 曹思佳 王雅轩

审核：李婵玉